In dem Spiel verhandeln die Teilnehmenden ein weltweites Abkommen für eine Ernährung, die sowohl die menschliche Gesundheit als auch die planetaren Belastungsrenzen berücksichtig. Die Planetary Health Diet gibt es tatsächlich, einen konkreten Plan für das Abkommen nicht. Stellvertretend für die Weltgemeinschaft gibt es in dem Spiel zwei fiktive Länder - Kaleido und Northland.

Die Projektwoche "Zukunft selbst gestalten mit Planetary Health" gibt Schüler*innen ab Klassenstufe 8 die Möglichkeit, eine eigene Aktivität zum Thema zu entwickeln und durchzuführen, begleitet von den Referentinnen.

Das Konzept kommt vom Ökohaus Rostock (https://nachhaltiglebenlernen.de/themen/ - auf der Seite bis nach unten scrollen) und wurde von Foodjustice thematisch angepasst.

Armut, Dürren, soziale Unruhen, Fehl- und Mangelernährung: die Menschen im bolivianischen El Alto haben mit vielen Problemen zu kämpfen. Kleinteilige, ökologische Landwirtschaft in der Stadt, organisiert von der Organisation FOCAPACI und gefördert von MISERIOR, lindert sie alle.

In Bangladeschs Hauptstadt Dhaka bauen immer mehr Menschen Obst und Gemüse auf ihren Dächern an. Andere weichen auf Terassen oder Vorgärten aus. Die Gründe sind vielfältig: während sich wohlhabende Dachgärtner_innen über einen schönen Sitzplatz im Grünen freuen, ist der kleine Garten vor dem Haus für ärmere Menschen eine wichtige Nahrungsquelle.

• Einkaufen in der Stadt weltweit: hier können die Schüler_innen Interviews mit sechs Menschan aus Städten in Asien, Afrika und Lateinamerika lesen und in einem MP4 hören. Sie vergleichen das Einkaufsverhalten ihrer familie mit dem der Interviewten und überlegen, welche Kriterien es für Einkaufentscheidungen gibt. Schließlich entwerfen sie einen eigenen idealen Laden für ihr Viertel.