Wer zahlt die Rechnung?

Essen ist für viele ein wichtiger Teil ihrer Identität. Gewohnheit, Vorliebe, Tradition, aber auch ethische Überlegungen spielen eine Rolle bei der Auswahl der Speisen. Die Frage nach dem Verzehr tierischer Lebensmittel wird teilwiese zu einem erbitterten Kulturkampf.

In dem Unterrichtsmaterial geht es zum einen darum, wer überhaupt alles Einfluss hat auf das, was wir essen. Zum Beispiel das Angebot, politische Regeln, Beschränkungen durch Religion, aber auch durch den Kontostand. Schüler*innen ab Klasse 6 lernen durch das Material, welche Aspekte zu den Bereichen Politik, Wirtschaft, Umwelt, soziales Umfeld und Individuum gehören. Sie überlegen und argumentieren, welcher Bereich wohl am meisten Einfluss hat, und lernen Lösungsansätze für Probleme kennen.

Das Material zu Dönrpreisen beschäftigt sich mit den sichtbaren sowie den versteckten Kosten des Döners. Die Schüler*innen ab der Mittelstufe richten ihren eigenen Dönerladen ein und legen einen Preis für ihr Produkt fest. Danach lernen sie, welche versteckten Kosten in ihrem Döner stecken, und wie diese entstehen. Schließlich können sie diskutieren. wer diese Kosten zahlen sollte.